纽约市议会希望规范公立学校在一种非常复杂的情况下的行为方式:当一名学生在教室或学校环境的某个空间遭受情绪攻击时，这种情绪可能会伤害到他的同学、老师或他自己。

未来的挑战是禁止学生受到安全人员用机械控制技术的身体攻击，就像历史上发生的那样，或者最终被纽约市警察局(NYPD)学校小组的警官戴上手铐。

在这种背景下，教育和公共安全委员会本周举行了听证会，审查教育部(DOE)的安全举措，以及如何部署学校官员，以应对武器、打架和预防犯罪之外的其他挑战。

在这种情况下，代表哈莱姆区和布朗克斯区部分地区的女议员戴安娜·阿亚拉(Diana Ayala)提出的一项法律草案几乎没有经过分析，该草案将为警察在学生情绪崩溃、精神崩溃或其他事件时进行干预制定具体规则。

“我们在我所代表的学区观察到，一些统计数据显示，5到9岁的学生大多来自我们的有色人种社区，他们在接到911电话或纽约警察局的干预后，情绪上受到了更大的打击。在许多情况下，他们的手软弱无力，受到妻子的虐待，”阿亚拉说。

一切都很痛苦

具体来说，这一举措促进了减少对身体的伤害，最重要的是，创建了一个培训系统，使学校社区可以忽略迄今为止使用的所有程序。

某些记录表明，纽约市曾多次尝试摆脱对警察的依赖，以应对这些特殊情况。

根据2014年的一项法律协议条款，学校只应该在最极端的情况下拨打911，当孩子们对自己或他人构成“迫在眉睫的严重伤害风险”时。

然而，调查发现，直到去年，学校还在继续打电话给警察，以应对与幼儿发生的这类情况。仅去年一年，就有560多起小学生陷入危机的事件，其中涉及10岁或更小的儿童。其中5个病例的孩子只有4岁。

正如ProPública今年的研究显示，人们发现警察继续被用来帮助处于危险中的学生。这类事件被穿制服的警察称为安全干预。“处于危机中的儿童。”

该报告披露的数据显示，自2017年以来，在1370起事件中，学生在等待救护车到达时被戴上手铐。在一些情况下，这些孩子只有5岁或6岁。

在大多数情况下，这些是由残疾症状、暂时的创伤性休克、特定情况造成的压力和无数难以思考的原因引起的情感危机。

在某些情况下，“6到7岁的孩子害怕回到学校”，他们认为自己被逮捕了。

种族问题

儿童权益组织提供的其他数据显示，在2018-19学年至2019-20学年期间，超过四分之一的警察干预涉及黑人儿童。尽管他们只占公立学校学生总数的13%。

报告显示，在被戴上手铐的学生中，有92%是黑人或拉丁裔。

美国能源部发言人保证，校园内要求紧急服务的“与911的联系正在逐步减少”，尤其是在行为危机中管理学生行为的时候。

另一种方法

在一份声明中，管理大苹果学校系统的机构强调，今天它有更大的社会工作者和社区干预团队，以减少儿童或青少年遇到危机时的情况。

“我们的目标是降低强度，这意味着减少紧张，以确保在没有警察干预的情况下，不会对学生或其他人造成伤害或伤害的威胁，”美国能源部发言人在市议会作证时强调。

而纽约警察局学校安全部门的指挥官凯文·泰勒在向议会教育委员会作证时概述说，该部队的警官目前在警察学院接受了20周的特殊培训，以解决欺凌等问题，以及如何面对情感危机挑战。

“我们的方法是360度的，也就是说，我们不仅在技术上优化学校的安全，也为我们社区的物理安全。我们从另一个角度来看情感方面。我们与能源部合作，分析在危机情况下向学生伸出援助之手的最佳做法。”

有限公司集中在布朗克斯;

五分之一的学生在面临危机时戴着手铐， 他是个有残疾的孩子。 占所有“危机干预”的32.7%;在2021年之前的最后四个学年，发生在 o全市77个警察局中只有10个。其中8家在布朗克斯 根据“儿童权益倡导”的一份报告。